https://www.lavanderiaavapore.eu/archivio/

ideazione e coreografia Raphael Bianco
sound concept e sound design Andrea Giomi
light concept Enzo Galia
set design Raphael Bianco ed Enzo Galia
costumi Agostino Porchietto
danzatori Vincenzo Criniti,  Cristian Magurano Davide Stacchini, Elia Santoanastaso (Compagnia EgriBiancoDanza)
durata 20 minuti
produzione Fondazione Egri per la Danza
in collaborazione con Lavanderia a Vapore
con il sostegno di TAP- Torino Arti performative, MIC , Fondazione CRT 

Residenza artistica realizzata nell’ambito del progetto SWANS NEVER DIE, a cura di una delle 4 compagnie del territorio piemontese sostenute dal Ministero della Cultura.

La Morte del Cigno io la vedo come un momento di passaggio, esattamente come dice Carlos Acosta: la fine di uno stato, mentale e fisico per iniziarne uno nuovo. Se poi penso al Cigno, penso al brutto anatroccolo e alla sua trasformazione in qualcosa di meraviglioso. E se poi ascolto le innumerevoli discussioni sull’identità di genere ancor più mi convinco di ciò che ho voglia di dire attraverso la danza, che rielabora la memoria, che si rimodula echeggiando più o meno la memoria di ciò che fu Il Cigno di Fokine. Quando si parla di gender o transgender dimentichiamo che dietro l’identità, e dietro l’etichetta di quell’identità, si muovono sentimenti, inquietudine e una lenta trasformazione per appropriarsi di ciò che non si ha ma si desidera e soprattutto per lasciare la condizione che ci imprigiona e che noi per primi non riconosciamo come nostra: nel nostro corpo, nella nostra voce, sul nostro viso, nel nostro  sesso. Non ci si sveglia dall’oggi al domani col desiderio di cambiare identità. È un sentimento che forse ci accompagna da sempre, più o meno latente. 

Raphael Bianco

BRIGHT FEATHERS è un percorso di rinascita, di chi metabolizza il proprio disagio: la violenza subita non solo dall’esterno, ma soprattutto dall’incessante conflitto interno, lacerante e crudo. BRIGHT FEATHERS è il desiderio di essere finalmente sé stessi, armonizzando la propria anima. Le eponime “piume luminose” sono la “terra promessa” per un corpo e un’anima che vogliono risplendere e non celarsi, per incontrare l’identità che ci rende felici ed orgogliosi di esistere. BRIGHT FEATHERS è un quartetto al maschile in cui la danza diviene rituale di iniziazione e di catarsi, un dialogo con l’anima oscura che ci abita e muove, e che rivela dubbi, disagi e istinti a volte indicibili e inconfessabili. Un confronto con il proprio alter ego, che ci fa vergognare e fuggire ma che nel contempo ci stimola, anche crudelmente, a trovare una armonizzata dimensione di esistenza: una nuova e luminosa identità a dispetto delle convenzioni. 

Cammini di ricerca artistica intorno al tema della violenza

residenza d’artista presso I.I.S. Primo Levi (Torino)
con Barbara Altissimo
insieme a Doriana Crema, Fabio Castello, Francesca Cola
e con Alessandro Tollari
nell’ambito del progetto di sperimentazione Media Dance (a.s. 2021/2022)

Il percorso di ricerca di un coreografo entra in relazione con una classe di studenti, rendendoli parte attiva della creazione artistica, che si sviluppa grazie alla loro presenza. Nello specifico, IN-VIOLENZA – con approccio collettivo – vede artisti, medici, pedagogisti e docenti impegnati a sperimentare e ricercare insieme nuove prospettive didattiche, grazie al linguaggio delle arti performative.

I temi e i linguaggi del contemporaneo diventano un’opportunità: per i ragazzi di incontrare le urgenze del tempo presente, per gli insegnanti di ritagliarsi spazi di approfondimento per immaginare con le classi nuovi percorsi curricolari, di educazione alla cittadinanza e – talvolta – di alternanza scuola-lavoro. Un programma supportato per l’occasione dal docente di Lettere Alessandro Tollari, da alcuni anni impegnato con la Lavanderia a Vapore nell’agevolare, o meglio nel “tradurre” gli approcci creativi in processi didattici.

L’intento è accompagnare studenti e docenti in un percorso di riflessione e consapevolezza sul tema della violenza, che stimoli nuove e problematiche visioni, per imparare a confrontarsi con la complessità e far emergere, con delicatezza e competenza, contenuti capaci di essere di rielaborati, elevati e trasformati in materiale artistico. La residenza a scuola – fortemente voluta dall’Istituto Primo Levi – è stata affidata dalla Lavanderia a Vapore, nell’ambito del progetto MEDIA DANCE, alla coreografa e regista Barbara Altissimo, con la richiesta di costruire un approccio plurale, in dialogo con il Tavolo della Ricerca Artistica. Da anni, infatti, Barbara Altissimo porta avanti una ricerca personale e artistica su tale questione. Prima tappa è stata la residenza VERSUS, nel corso della stagione 2020/21, da cui è poi nato il cortometraggio 3 km di freddo. Dalla violenza sulle donne – esplorata attraverso un confronto con uomini “maltrattanti” – discende una più ampia indagine sulla violenza non più di genere bensì in genere, condivisa con altri artisti considerati da Altissimo affini al proprio percorso. Ad affiancare e supportare la coreografa, a contribuire cioè al compimento di questo “viaggio” lungo 10 giorni, Doriana Crema, Francesca Cola e Fabio Castello. Se Altissimo si concentrerà maggiormente sulla trasformazione del contenuto in forma artistica, Cola sceglie invece di approfondire il linguaggio della danza, ponendo l’attenzione sulla violenza dello sguardo, verso gli altri e verso di sé. L’intervento di Castello riguarderà la sperimentazione fisica, corporeo, nell’azione teatrale, mentre Crema rielaborerà i materiali emersi durante la residenza con un particolare focus sullo spazio.

un progetto a cura di Doriana Crema
con la partecipazione di Debora Giordi, Aldo Torta, Gabriella Cerritelli, Francesca Cola, Barbara Altissimo e Fabio Castello

L’inizio di un percorso è un tempo prezioso per erigere le fondamenta su cui poggerà l’intero processo. Buone pratiche di presenza, ascolto e condivisione possono fornire strumenti utili al contatto con le proprie risorse interne, al riconoscimento dei propri talenti e allo sviluppo di competenze, al fine di instaurare relazioni sane, imparando ad affrontare gli inevitabili conflitti che la vita pone e a scoprirne il celato valore propulsivo e creativo. IO TU NOI nasce così per rispondere a tale esigenza: si tratta di un’esperienza rivolta alle classi del I e II anno delle scuole superiori. Un laboratorio in 5 incontri da 2 ore – a scuola o in Lavanderia – nato con l’intento di favorire la partecipazione e l’integrazione all’interno del gruppo. Il corpo è lo strumento chiave, esplorato nelle sue risorse e potenzialità, in quanto luogo di ascolto, osservazione e relazione.

Obiettivi
– favorire la partecipazione del singolo integrandola all’interno del gruppo;
– crescere attraverso la relazione;
– sviluppare capacità, talenti e competenze.

Programma
Il progetto prevede, nella sua metodologia, la sperimentazione di pratiche: a) di consapevolezza ed espressione corporea; b) di ascolto attivo; c) creative (nella relazione a due o in gruppo, attraverso l’ausilio di strumenti quali il disegno e la fotografia). Durante gli incontri viene concesso ampio spazio all’esperienza corporea, per via della sua natura coinvolgente e capace di stimolare nel soggetto una paradigmatica consapevolezza di sé, che a sua volta si irradia nella relazione con lo spazio, con l’altro e con gli altri. Tale esperienza corporea avviene in forma sia statica sia dinamica, attraversa lo spazio in cui si verifica e tiene conto del rapporto di condivisione con taluni oggetti, con la musica e perfino con altri corpi. Ogni incontro inizia e termina con un’azione rituale di apertura e chiusura; al termine è previsto invece un tempo dedicato alla condivisione e alla decodifica di quanto vissuto.

Calendario I.I.S. MARIE CURIE (Collegno)
5 incontri da 2 ore nei periodi:
– 24 gennaio – 21 febbraio con Debora Giordi – Classe 1C
– 4 febbraio – 4 marzo con Aldo Torta – Classe 1R
– 7 febbraio – 7 marzo con Francesca Cola – Classe 1P
– 6 aprile – 4 maggio con Aldo Torta – Classe 1Q

un progetto a cura di Doriana Crema
con la partecipazione di Debora Giordi, Aldo Torta, Gabriella Cerritelli, Francesca Cola, Barbara Altissimo e Fabio Castello

L’inizio di un percorso è un tempo prezioso per erigere le fondamenta su cui poggerà l’intero processo. Buone pratiche di presenza, ascolto e condivisione possono fornire strumenti utili al contatto con le proprie risorse interne, al riconoscimento dei propri talenti e allo sviluppo di competenze, al fine di instaurare relazioni sane, imparando ad affrontare gli inevitabili conflitti che la vita pone e a scoprirne il celato valore propulsivo e creativo. IO TU NOI nasce così per rispondere a tale esigenza: si tratta di un’esperienza rivolta alle classi del I e II anno delle scuole superiori. Un laboratorio in 5 incontri da 2 ore – a scuola o in Lavanderia – nato con l’intento di favorire la partecipazione e l’integrazione all’interno del gruppo. Il corpo è lo strumento chiave, esplorato nelle sue risorse e potenzialità, in quanto luogo di ascolto, osservazione e relazione.

Obiettivi
– favorire la partecipazione del singolo integrandola all’interno del gruppo;
– crescere attraverso la relazione;
– sviluppare capacità, talenti e competenze.

Programma
Il progetto prevede, nella sua metodologia, la sperimentazione di pratiche: a) di consapevolezza ed espressione corporea; b) di ascolto attivo; c) creative (nella relazione a due o in gruppo, attraverso l’ausilio di strumenti quali il disegno e la fotografia). Durante gli incontri viene concesso ampio spazio all’esperienza corporea, per via della sua natura coinvolgente e capace di stimolare nel soggetto una paradigmatica consapevolezza di sé, che a sua volta si irradia nella relazione con lo spazio, con l’altro e con gli altri. Tale esperienza corporea avviene in forma sia statica sia dinamica, attraversa lo spazio in cui si verifica e tiene conto del rapporto di condivisione con taluni oggetti, con la musica e perfino con altri corpi. Ogni incontro inizia e termina con un’azione rituale di apertura e chiusura; al termine è previsto invece un tempo dedicato alla condivisione e alla decodifica di quanto vissuto.

Calendario I.I.S. PRIMO LEVI (Torino)
5 incontri da 2 ore nei periodi:
– 27 gennaio – 24 febbraio con Debora Giordi – Classe 1G
– 1 febbraio – 8 febbraio con Barbara Altissimo – Classe 1A
– 4 febbraio – 4 marzo con Francesca Cola – Classe 1F
– 4 febbraio – 1 marzo con Gabriella Cerritelli – Classe 1B
– 4 marzo – 29 marzo con Gabriella Cerritelli – Classe 1C
– 8 marzo – 12 aprile con Gabriella Cerritelli – Classe 1D
– 5 aprile – 6 maggio con Gabriella Cerritelli – Classe 1E

nell’ambito di Boarding Pass Plus Dance
un progetto di CSC Centro per la Scena Contemporanea, Santarcangelo Festival, Piemonte dal Vivo/Lavanderia a Vapore, Short Theatre e Indisciplinarte Terni
con il sostegno di Creative Europe/Unione Europea
in collaborazione con EDN – European Dancehouse Network

Spaces for Encounters è un’occasione di incontro online, nello spazio digitale, rivolta ad artiste/i, professioniste/i e istituzioni della scena internazionale della danza.

L’incontro del 27 gennaio – sui temi dell’inclusione, della migrazione, dello sviluppo degli artisti e della giustizia sociale – è curato dalla Lavanderia a Vapore, con ospiti la coreografa, ricercatrice e dance artist Antonella Usai e Mirna Zagar, direttrice artistica del Dance Week Festival di Zagabria (Croazia). Moderano Chiara Organtini e Valentina Tibaldi, in collegamento da Collegno.

La partecipazione è gratuita; l’appuntamento, della durata di circa 90 minuti (con inizio alle 6 p.m. CET), si terrà interamente in lingua inglese.

Per registrarsi, scrivere a tibaldi@lavanderiaavapore.eu.

Servizio di trascrizione in tempo reale/sottotitolatura garantito

un progetto a cura di Doriana Crema
con la partecipazione di Debora Giordi, Aldo Torta, Gabriella Cerritelli, Francesca Cola, Barbara Altissimo e Fabio Castello

L’inizio di un percorso è un tempo prezioso per erigere le fondamenta su cui poggerà l’intero processo. Buone pratiche di presenza, ascolto e condivisione possono fornire strumenti utili al contatto con le proprie risorse interne, al riconoscimento dei propri talenti e allo sviluppo di competenze, al fine di instaurare relazioni sane, imparando ad affrontare gli inevitabili conflitti che la vita pone e a scoprirne il celato valore propulsivo e creativo. IO TU NOI nasce così per rispondere a tale esigenza: si tratta di un’esperienza rivolta alle classi del I e II anno delle scuole superiori. Un laboratorio in 5 incontri da 2 ore – a scuola o in Lavanderia – nato con l’intento di favorire la partecipazione e l’integrazione all’interno del gruppo. Il corpo è lo strumento chiave, esplorato nelle sue risorse e potenzialità, in quanto luogo di ascolto, osservazione e relazione.

Obiettivi
– favorire la partecipazione del singolo integrandola all’interno del gruppo;
– crescere attraverso la relazione;
– sviluppare capacità, talenti e competenze.

Programma
Il progetto prevede, nella sua metodologia, la sperimentazione di pratiche: a) di consapevolezza ed espressione corporea; b) di ascolto attivo; c) creative (nella relazione a due o in gruppo, attraverso l’ausilio di strumenti quali il disegno e la fotografia). Durante gli incontri viene concesso ampio spazio all’esperienza corporea, per via della sua natura coinvolgente e capace di stimolare nel soggetto una paradigmatica consapevolezza di sé, che a sua volta si irradia nella relazione con lo spazio, con l’altro e con gli altri. Tale esperienza corporea avviene in forma sia statica sia dinamica, attraversa lo spazio in cui si verifica e tiene conto del rapporto di condivisione con taluni oggetti, con la musica e perfino con altri corpi. Ogni incontro inizia e termina con un’azione rituale di apertura e chiusura; al termine è previsto invece un tempo dedicato alla condivisione e alla decodifica di quanto vissuto.

Calendario I.I.S. PRIMO LEVI (Torino)
5 incontri da 2 ore nei periodi:
– 27 gennaio – 24 febbraio con Debora Giordi – Classe 1G
– 1 febbraio – 8 febbraio con Barbara Altissimo – Classe 1A
– 4 febbraio – 4 marzo con Francesca Cola – Classe 1F
– 4 febbraio – 1 marzo con Gabriella Cerritelli – Classe 1B
– 4 marzo – 29 marzo con Gabriella Cerritelli – Classe 1C
– 8 marzo – 12 aprile con Gabriella Cerritelli – Classe 1D
– 5 aprile – 6 maggio con Gabriella Cerritelli – Classe 1E

un progetto a cura di Doriana Crema
con la partecipazione di Debora Giordi, Aldo Torta, Gabriella Cerritelli, Francesca Cola, Barbara Altissimo e Fabio Castello

L’inizio di un percorso è un tempo prezioso per erigere le fondamenta su cui poggerà l’intero processo. Buone pratiche di presenza, ascolto e condivisione possono fornire strumenti utili al contatto con le proprie risorse interne, al riconoscimento dei propri talenti e allo sviluppo di competenze, al fine di instaurare relazioni sane, imparando ad affrontare gli inevitabili conflitti che la vita pone e a scoprirne il celato valore propulsivo e creativo. IO TU NOI nasce così per rispondere a tale esigenza: si tratta di un’esperienza rivolta alle classi del I e II anno delle scuole superiori. Un laboratorio in 5 incontri da 2 ore – a scuola o in Lavanderia – nato con l’intento di favorire la partecipazione e l’integrazione all’interno del gruppo. Il corpo è lo strumento chiave, esplorato nelle sue risorse e potenzialità, in quanto luogo di ascolto, osservazione e relazione.

Obiettivi
– favorire la partecipazione del singolo integrandola all’interno del gruppo;
– crescere attraverso la relazione;
– sviluppare capacità, talenti e competenze.

Programma
Il progetto prevede, nella sua metodologia, la sperimentazione di pratiche: a) di consapevolezza ed espressione corporea; b) di ascolto attivo; c) creative (nella relazione a due o in gruppo, attraverso l’ausilio di strumenti quali il disegno e la fotografia). Durante gli incontri viene concesso ampio spazio all’esperienza corporea, per via della sua natura coinvolgente e capace di stimolare nel soggetto una paradigmatica consapevolezza di sé, che a sua volta si irradia nella relazione con lo spazio, con l’altro e con gli altri. Tale esperienza corporea avviene in forma sia statica sia dinamica, attraversa lo spazio in cui si verifica e tiene conto del rapporto di condivisione con taluni oggetti, con la musica e perfino con altri corpi. Ogni incontro inizia e termina con un’azione rituale di apertura e chiusura; al termine è previsto invece un tempo dedicato alla condivisione e alla decodifica di quanto vissuto.

Calendario I.I.S. MARIE CURIE (Collegno)
5 incontri da 2 ore nei periodi:
– 24 gennaio – 21 febbraio con Debora Giordi – Classe 1C
– 4 febbraio – 4 marzo con Aldo Torta – Classe 1R
– 7 febbraio – 7 marzo con Francesca Cola – Classe 1P
– 6 aprile – 4 maggio con Aldo Torta – Classe 1Q

un progetto a cura di Doriana Crema
con la partecipazione di Debora Giordi, Aldo Torta, Gabriella Cerritelli, Francesca Cola, Barbara Altissimo e Fabio Castello

L’inizio di un percorso è un tempo prezioso per erigere le fondamenta su cui poggerà l’intero processo. Buone pratiche di presenza, ascolto e condivisione possono fornire strumenti utili al contatto con le proprie risorse interne, al riconoscimento dei propri talenti e allo sviluppo di competenze, al fine di instaurare relazioni sane, imparando ad affrontare gli inevitabili conflitti che la vita pone e a scoprirne il celato valore propulsivo e creativo. IO TU NOI nasce così per rispondere a tale esigenza: si tratta di un’esperienza rivolta alle classi del I e II anno delle scuole superiori. Un laboratorio in 5 incontri da 2 ore – a scuola o in Lavanderia – nato con l’intento di favorire la partecipazione e l’integrazione all’interno del gruppo. Il corpo è lo strumento chiave, esplorato nelle sue risorse e potenzialità, in quanto luogo di ascolto, osservazione e relazione.

Obiettivi
– favorire la partecipazione del singolo integrandola all’interno del gruppo;
– crescere attraverso la relazione;
– sviluppare capacità, talenti e competenze.

Programma
Il progetto prevede, nella sua metodologia, la sperimentazione di pratiche: a) di consapevolezza ed espressione corporea; b) di ascolto attivo; c) creative (nella relazione a due o in gruppo, attraverso l’ausilio di strumenti quali il disegno e la fotografia). Durante gli incontri viene concesso ampio spazio all’esperienza corporea, per via della sua natura coinvolgente e capace di stimolare nel soggetto una paradigmatica consapevolezza di sé, che a sua volta si irradia nella relazione con lo spazio, con l’altro e con gli altri. Tale esperienza corporea avviene in forma sia statica sia dinamica, attraversa lo spazio in cui si verifica e tiene conto del rapporto di condivisione con taluni oggetti, con la musica e perfino con altri corpi. Ogni incontro inizia e termina con un’azione rituale di apertura e chiusura; al termine è previsto invece un tempo dedicato alla condivisione e alla decodifica di quanto vissuto.

Calendario I.I.S. PRIMO LEVI (Torino)
5 incontri da 2 ore nei periodi:
– 27 gennaio – 24 febbraio con Debora Giordi – Classe 1G
– 1 febbraio – 8 febbraio con Barbara Altissimo – Classe 1A
– 4 febbraio – 4 marzo con Francesca Cola – Classe 1F
– 4 febbraio – 1 marzo con Gabriella Cerritelli – Classe 1B
– 4 marzo – 29 marzo con Gabriella Cerritelli – Classe 1C
– 8 marzo – 12 aprile con Gabriella Cerritelli – Classe 1D
– 5 aprile – 6 maggio con Gabriella Cerritelli – Classe 1E

un progetto di Lavanderia a Vapore
in collaborazione con Centro per la Scena Contemporanea di Bassano del Grappa
e con Associazione Giovani Malati di Parkinson
formatori Elena Cavallo, Emanuele Enria, Debora Giordi, Riccardo Maffiotti e Raffaella Tomellini (TRA)
e con la partecipazione di Gaia Giovine Proietti (Propositi di Filosofia)

Lavanderia contribuisce allo sviluppo del progetto DANCE WELL integrandolo con la pratica filosofica, condotta da Propositi di Filosofia. Un momento dedicato al dialogo stimolato dai contenuti emersi nel corso della pratica di danza contemporanea.

È presente in Lavanderia un’insolita comunità di ricerca, accompagnata da artisti e filosofi. I suoi membri condividono uno spazio e un tempo per dialogare insieme, mettendo a fuoco alcuni temi-chiave di natura generativa. Un percorso che si sviluppa e si costruisce nel corso dei mesi, attraverso l’impegno reciproco al confronto e alla cooperazione. DANCE WELL rappresenta, in questo senso, una condizione indispensabile per lo sviluppo di potenzialità riflessive, di un pensiero critico che sia autonomo, creativo e collaborativo. Nella comunità di ricerca si rispettano e favoriscono i differenti punti di vista, nell’ottica di una co-creazione dei contenuti.

La parola che si fa corpo e, viceversa il corpo, che si fa parola sono i fils rouges che – dipanandosi nei dialoghi e nella pratica di danza – hanno fatto nascere inaspettate forme di scambio interdisciplinare, al di là dello spazio fisicamente condiviso della comunità. Si tratta di tracce concretamente depositate nei Bollettini. Dal 2020 la comunità dei Dance Well Dancers si interroga – durante e dopo le pratiche – sulla propria relazione con l’ambiente. A partire dall’esperienza del lockdown, si è così scelto di seguire una specifica linea di ricerca: il mondo vegetale come modello. In particolare, le piante come maestre di lentezza, in continuo movimento, esploratrici instancabili di risalite, conquistatrici di spazi, coraggiose pioniere. Si è pertanto tentato di dare nuovo respiro a questo immaginario attraverso le suggestioni provenienti dal Manifesto del Terzo paesaggio di Gilles Clément, immaginando ciascuno dei partecipanti come un Giardiniere Planetario e costruendo i vari Bollettini a mo’ di Erbari di gesti (“Gestolari”), fatti di cura, attenzione, ascolto, analisi dei movimenti e dei concetti. Il “terzo paesaggio” diventa così metafora di resistenza e occasione di indagine, possibilità di nuove esplorazioni, creazione di potenziali scenari futuri, pensati a partire da domande proprie anche del Parkinson: da dove si origina il movimento? Che cosa accade nello spazio del movimento definibile come uno essere pronti per? Nel 2021 l’interrogazione del gruppo di Giardinieri/impressionisti Planetari, esploratori di corpo e parola, si è proiettata verso una riflessione ecologica, intercettando il pensiero di Timothy Morton (pur senza mai abbandonare quella duplice poetica del pensiero/corpo, quell’indagine cioè sull’inbetween, in perenne oscillazione tra dentro e fuori). Nuove traiettorie si stanno allora delineando nella mente dei formatori: le parole chiave di DANCE WELL per l’anno 2022 saranno coralità e poesia. Dal Gestolario, dunque, a una “GrammAnima”, intesa sia come nuovo vocabolario per nominare il paesaggio della ricerca, del tra, sia come percorso, definito mediante la capacità trasformativa e la forza emancipativa del dialogo incarnato dei corpi.

un progetto a cura di Doriana Crema
con la partecipazione di Debora Giordi, Aldo Torta, Gabriella Cerritelli, Francesca Cola, Barbara Altissimo e Fabio Castello

L’inizio di un percorso è un tempo prezioso per erigere le fondamenta su cui poggerà l’intero processo. Buone pratiche di presenza, ascolto e condivisione possono fornire strumenti utili al contatto con le proprie risorse interne, al riconoscimento dei propri talenti e allo sviluppo di competenze, al fine di instaurare relazioni sane, imparando ad affrontare gli inevitabili conflitti che la vita pone e a scoprirne il celato valore propulsivo e creativo. IO TU NOI nasce così per rispondere a tale esigenza: si tratta di un’esperienza rivolta alle classi del I e II anno delle scuole superiori. Un laboratorio in 5 incontri da 2 ore – a scuola o in Lavanderia – nato con l’intento di favorire la partecipazione e l’integrazione all’interno del gruppo. Il corpo è lo strumento chiave, esplorato nelle sue risorse e potenzialità, in quanto luogo di ascolto, osservazione e relazione.

Obiettivi
– favorire la partecipazione del singolo integrandola all’interno del gruppo;
– crescere attraverso la relazione;
– sviluppare capacità, talenti e competenze.

Programma
Il progetto prevede, nella sua metodologia, la sperimentazione di pratiche: a) di consapevolezza ed espressione corporea; b) di ascolto attivo; c) creative (nella relazione a due o in gruppo, attraverso l’ausilio di strumenti quali il disegno e la fotografia). Durante gli incontri viene concesso ampio spazio all’esperienza corporea, per via della sua natura coinvolgente e capace di stimolare nel soggetto una paradigmatica consapevolezza di sé, che a sua volta si irradia nella relazione con lo spazio, con l’altro e con gli altri. Tale esperienza corporea avviene in forma sia statica sia dinamica, attraversa lo spazio in cui si verifica e tiene conto del rapporto di condivisione con taluni oggetti, con la musica e perfino con altri corpi. Ogni incontro inizia e termina con un’azione rituale di apertura e chiusura; al termine è previsto invece un tempo dedicato alla condivisione e alla decodifica di quanto vissuto.

Calendario I.I.S. MARIE CURIE (Collegno)
5 incontri da 2 ore nei periodi:
– 24 gennaio – 21 febbraio con Debora Giordi – Classe 1C
– 4 febbraio – 4 marzo con Aldo Torta – Classe 1R
– 7 febbraio – 7 marzo con Francesca Cola – Classe 1P
– 6 aprile – 4 maggio con Aldo Torta – Classe 1Q